📌 نظریه تفرد-جدایی ماهلر

ماهلر از نظریه پردازان روانکاوی بود که بعدا به روابط شی آمد.
✳️روابط شی: تاکید داشتند بر رابطه نوزاد و مادر. 
✳️منظور از شی یعنی مادر. 
✳️به این نظریه ها روابط موضوعی هم می گویند.
✳️ماهلر از نظریه پردازان روابط شی بود.
📗ماهلر کتابی داشت "تولد روانشناختی": معتقد بود نوزاد در ابتدا مادر را نمیشناسد و بعد باهاش ارتباط برقرار میکند و سپس میخواهد ازش جدا بشود.
✅نظریه ماهلر بین ۱۹۴۰ تا ۱۹۵۰ اومده است.
✅ماهلر اشاره کرده از اصطلاح روان پریشی همزیستی

📌 مراحل رشد مارگارت ماهلر

1⃣اتیسم بهنجار: تولد تا ۱ ماهگی. در این ماه بین خواب و بیداری هست. در این مرحله نوزاد بیشتر به فکر رفع نیازهای فیولوژیکی هست. مادر را نمیشناسد و با او رابطه ندارد ولی دچار خودشیفتگی یا خودخواهی اولیه هستم. در این مرحله کودک گیرنده هست. 
✅با مرحله دهانی فروید هماهنگ هست.
✅به نظر ماهلر در این مرحله نوزاد در برابر دنیای خارج به وسیله آن چه فروید سد محرک میخواند محافظت می شود. یعنی مادر.
2⃣همزیستی بهنجار: ۱ تا ۵ ماهگی
✅در این سن نوزاد مادر را میشناسد و به او لبخند میزند؛ لبخند اجتماعی. و آگاه هست مادر و نوزاد باید همزیستی کنید  ولی دچار این خطا هست که مادر و نوزاد یکی هستند.
✅مادر برای بچه لنگرگاه ایمن هست.
✅با مادر بچه احساس قدرت مطلق یا همه کار توانی میکند( تفکر جادویی).
✅این همزیستی با مادر از نظر اریکسون باعث اعتماد می شود.
✅ روانکاوی به نام وینیکاد که اصطلاح "مادر به قدر کافی خوب" را گفته بود، برای این مرحله مطرح است.
3⃣تفرد-جدایی؛ از ۵ تا ۹ ماهگی، دوم اریکسون
✅جدایی:فاصله روانشناختی و جسمی 
✅تفرد: به من بر میگردد.
✅در این مرحله کودک می خواهد از مادر جدا شود و دنبال استقلال و خودمختاری است. و در پی پرورش هویت شخص است.
✅از الگوی "بازرسی پشت سر" استفاده میکند. 
✅شبیه جوجه ای هست که از تخم بیرون آمده و میخواهد به دنیای اطراف برود.
✅جوجه تو که هنوز داری میری برمیگردی پشت سرتو هم نگاه میکنی، تو ادعای تفرد و جدایی داری. 


📌 زیر مراحل مرحله تفرد و جدایی
1⃣تمرین اولیه: ۹ تا ۱۲ ماه: 
✅کودک تا حدی از مادر فاصله فاصله میگیرد ولی همچنان نقطه اتکا و کانون جستجوی مادر است.
2⃣تمرین و تجربه:  ۱۲ تا ۱۵ ماه
✅در محیط و دنیای اطراف.
✅ از مادر دور می شود چون خواهان استقلال و خودمختاری هست.
✅در این مرحله درگیری عاشقانه ی با دنیای اطرف دارد.
3⃣نزدیکی و آشتی: از ۱۵ تا ۲۴ ماه.
✅مهم✅کودکی که خواهان استقلال بود و از مادر دور شد، به خودش می گوید مادر من به تو نیاز دارم و استقلال نخواستم.
✳️در این مرحله کار مادر خیلییییییی سخت هست. 
4⃣ ثبات یا پایداری شئ: از ۲۴ تا ۳۰ ماه
✅در این مرحله کودک یک تصویری درونی از مادر پیدا میکند.
✅در این مرحله تصویر مادر در ذهن کودک ثبت میشود.
✅کودک پیش بینی میکند اگر مادر برود، بر میگردد پس من میتوانم غیبت او را تحملم کنم بدون این که ناراحت بشم.
✅ثبات شی ماهلر از لحاظ مفهوم با نگهداری ذهنی پیاژه.
✅زیر مرحله ثبات شی ماهلر با دلبستگی مشارکتی.
✅دلبستگی در ۱۱ سالگی تمام می شود.

 

📌 انتقادات وارده بر نظریه ماهلر:

1⃣به خاطر حالت های مرضی دوران طفولیت 
2⃣مراحل اولیش مخصوصا اتیسم بهنجار
 

 


اگر نظریه ماهلر از "روانکاوی و روابط شی" بیرون اومده پس نظریه بتلهایم هم از روانکاوی و روابط شئ به وجود امده است.
اگر ماهلر در بحث اتسیم و کودک عقب مانده پژوهش داشته، پس بتلهایم هم داشته.
وجه مشترک ماهلر و بتلهایم اتیسم و درخودماندگی هست.
بتلهایم: علت اتیسم والدین هست.

 

📌 چهار روش درمان بتلهایم:
1⃣عشق و پرستاری:
2⃣خودمختاری: به بچه ها بها بدن.
3⃣نگرش نسبت به نشانه های کودک
4⃣نگاه پدیدارشناسانه مدرسه به کودک:  درک فردی. مشکلات را از دید خود فرد نگاه کردن.